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13/02/2017

Wir bauen ein Kaleidoskop

Technik-AG an der Grundschule Eschenau

Rund 20 Grundschulkinder haben sich zur freiwilligen Technik-AG angemeldet. Davon nehmen allein zehn Mädchen am ersten Termin teil.
Zum Kurs „Wir bauen ein Kaleidoskop" begrüßt Schulleiterin Renate Weber-Maurer die Diplomingenieurin Susanne Traub-Lorenz.

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08/12/2016

Ganzheitliche Technikförderung, angefangen in Kindergarten über die Grundschule bis hin zu den weiterführenden Schulen ist der Schlüssel dafür, dass junge Menschen sich für Technik begeistern.

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05/12/2016
Von zwei ehemaligen Schüler-Mentoren wurde unser neuester Bausatz entwickelt:
Der elektronische Schüttelwürfel!

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18/10/2016
Mit der Weiterführung des Moduls Energie aus der TeCbox Reihe, wurde für die Klassen 5 und 6 der weiterführenden Schulen, das Modul Energie Plus entwickelt. Beim MINT Kongress in Mannheim konnten die Materialien von den Besuchern zum ersten Mal getestet werden.

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04/10/2016

Kinder für Technik begeistert

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Willkommen bei Faszination Technik!

23/02/2016

Grundschüler konstruieren ,,tanzende Bürste”


Mit einem leisen sonoren Brummen bewegt sich die ,,Laufbürste Wirbelwind’ über die Tischplatte im Gruppenraum der Eschenauer Grundschule.

Kategorie: Presse

SULMTALER WOCHE 3. Februar 2016 • (Text und Bilder (hlö)

Aktive Dritt- und Viertklässler in der Technik-AG an der Grundschule Eschenau

Im Rahmen der Technik-AG bauen zehn Buben, Dritt- und Viertklässler, aus einer Topfbürste und einem kleinen batteriegetriebenen Motor die lustig tanzende Bürste. Der Bausatz "Laufbürste Wirbelwind", wie sie vom Hersteller bezeichnet wird, hat weit mehr als nur Spielzeugcharakter, sondern wird im Rahmen des schulischen Unterrichtes als Lehr- und Lernmittel eingesetzt.

Bevor die Schüler ans Bauen gehen, ist schon auch ein wenig Theorie gefragt. DipIom-lngenieurin Susanne Traub-Lorenz erklärt den Kindern die Funktionsweise eines elektrischen Motors und das Prinzip der Unwucht. wie sie bei der Laufbürste Wirbelwind zur Anwendung kommt. Das ist so, wie wenn euer Fahrrad einen Achter hat. Dann läuft es auch nicht mehr so gut. es läuft unrund”. erklärt Susanne TraubLorenz. "Aber es gibt auch Beispiele, wo man diesen Unwuchteffekt haben will. Kennt Ihr solche Maschinen oder Geräte?" fragt Susanne Traub-Lorenz die Kinder. Eine Frage, die nichtganz leicht zu beantworten ist. Nur eine Hand geht in die Höhe. Christian Gailing ist Praktiker. Auf dem landwirtschaftlichen Anwesen seiner Eltern und Großeltern hat er öfters mit technischen Dingen zu tun, hilft mit, schaut seinem Vater und Opa oft über die Schultern. „Das ist wie bei einer Rüttelplane, die hüpft auch immer so rum”, erklärt Christian. „Jawohl, genau”, bestätigt die Ingenieurin. Die verschiedenen Ags der Eschenauer Grundschule haben eine langjährige Tradition und werden von den Kindern und Eltern geschätzt und gerne angenommen, erklärt Schulleiterin Renate Weber- Maurer. Die Technik-AG ist nur ein Beispiel. Das Angebot ist breit aufgestellt und geht bis zur Bläserklasse, die in Kooperation mit dem Musikverein angeboten wird .

Nach der Theorie die Praxis. Die Bausätze werden verteilt. ‚Passt auf, dass nichts verlorengeht. Legt alle Kleinteile in die Schalen”, sagt Traub-Lorenz .Ihr macht das Arbeiten mit den Schulkindern großen Spaß. Ihre beiden Kinder haben auch schon die Eschenauer Grundschule besucht. Seitdem sei sie dieser Schule in besonderer Weise verbunden, hebt sie hervor.

Als Erstes werden die Kleinteile, Motor, Schalter und Batteriehalter zusammengelötet. ,.Aufpassen beim Löten. Das Lötzinn wird bis zu 350 Grad heiß” ,mahnt die Ingenieurin. Die Mädchengruppe hat das letzte Woche auch ganz gut hin gekriegt”. Inzwischen ist auch die Schulleiterin hinzugekommen. Sie hilft mit, gibt Tipps und passt auch auf. Zug um Zug werden die Teile zusammengelötet. Der letzte Arbeitsgang: Die Topfbürsten werden bunt bemalt. Dann werden Batterieblock und Motor mit Heißkleber auf die Topfbürste geklebt— fertig. Schalter an — funktioniert - super. Mit leisem Brummen drehen sich jetzt zehn tanzende Bürsten  auf dem Tisch.



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